{"id":4222,"date":"2025-03-13T15:12:04","date_gmt":"2025-03-13T18:12:04","guid":{"rendered":"https:\/\/colmed1.org.ar\/web\/?p=4222"},"modified":"2025-03-13T15:12:05","modified_gmt":"2025-03-13T18:12:05","slug":"capacitacion-en-practica-procesal-para-peritos-2025-en-el-colegio-de-farmaceuticos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colmed1.org.ar\/web\/index.php\/2025\/03\/13\/capacitacion-en-practica-procesal-para-peritos-2025-en-el-colegio-de-farmaceuticos\/","title":{"rendered":"Capacitaci\u00f3n en Pr\u00e1ctica Procesal para peritos 2025 en el Colegio de Farmac\u00e9uticos"},"content":{"rendered":"\n

Capacitaci\u00f3n en PR\u00c1CTICA PROCESAL PARA <\/strong> PERITOS 2025 \u2013 1\u00ba Semestre <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Acordada 2728\/96 conforme las resoluciones 2329\/96 y 494\/22 de la SCBA \u2013 SCJPBA \u2013 Primer Semestre. <\/p>\n\n\n\n

El Colegio de Farmac\u00e9uticos de la Provincia de Buenos Aires informa sobre  el curso a distancia: \u201cPr\u00e1ctica Procesal para Peritos\u00bb, destinado a  Farmac\u00e9uticos, y todo profesional que se encuentre incluido en la n\u00f3mina de  especialidades y t\u00edtulos aprobado por la SCJBA. <\/p>\n\n\n\n

ORGANIZA<\/strong> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Colegio de Farmac\u00e9uticos de la Provincia de Bs. As., seg\u00fan Convenio con la  Suprema Corte de Justicia de la Provincia de Bs. As.- <\/p>\n\n\n\n

DESTINATARIOS<\/strong> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Farmac\u00e9uticos y todo profesional que se encuentre incluido en la n\u00f3mina de  especialidades y t\u00edtulos aprobado por la SCJBA. <\/strong>Se otorgar\u00e1, a los que lo  aprueben, el certificado oficial para inscribirse como perito de oficio en la  Suprema Corte de Justicia de la Provincia de Buenos Aires. <\/p>\n\n\n\n

OBJETIVOS<\/strong> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Se buscar\u00e1 que los Profesionales adquieran conocimientos en los siguientes  aspectos: <\/p>\n\n\n\n

\u2219 La Organizaci\u00f3n y funcionamiento del Poder Judicial de la Provincia <\/em> <\/em>de Buenos Aires.-<\/em> <\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2219 La Importancia de la labor como auxiliar de justicia dentro del marco <\/em> <\/em>de las causas judiciales.-<\/em> <\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2219 El procedimiento judicial en los distintos fueros.-<\/em> <\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2219 La confecci\u00f3n de pericias y escritos judiciales.-<\/em> <\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2219 El desenvolvimiento dentro de un proceso judicial.-<\/em> <\/em><\/p>\n\n\n\n

MODALIDAD<\/strong> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

A distancia: 10 (diez) clases que se desarrollaran a trav\u00e9s de la plataforma  Moodle de estudio del Colegio. <\/p>\n\n\n\n

Para Martilleros y Corredores P\u00fablicos la duraci\u00f3n ser\u00e1 de 12 (doce) <\/strong> clases. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Se podr\u00e1 acceder desde cualquier lugar y momento a trav\u00e9s de un usuario y <\/strong> <\/strong>contrase\u00f1a <\/strong>provistos por el Colegio. En la plataforma encontrar\u00e1 las  unidades, seg\u00fan cronograma detallado, en diversos formatos, texto, foros, <\/p>\n\n\n\n

\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

videos. Se desarrollar\u00e1n tambi\u00e9n, trabajos pr\u00e1cticos. La aprobaci\u00f3n del curso  depende de la presentaci\u00f3n de los mismos y la participaci\u00f3n en los foros, estos  permiten una interacci\u00f3n con los docentes y con los dem\u00e1s participantes,  pudiendo opinar, proponer y debatir.- <\/p>\n\n\n\n

La evaluaci\u00f3n final ser\u00e1 virtual<\/strong>, conforme a las fechas fijadas por el Instituto  de Estudios Judiciales de la Suprema Corte de Justicia de la Provincia de  Buenos Aires. Podr\u00e1 presentarse en las tres fechas, de no aprobar el examen  en ellas perder\u00e1 la cursada. No existe prorroga de ninguna \u00edndole. Las  inscripciones para peritos, a los listados judiciales, est\u00e1n previstas para el mes  de Septiembre de cada a\u00f1o. <\/p>\n\n\n\n

DURACI\u00d3N<\/strong> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Fecha de inicio: 22 de marzo de 2025 <\/p>\n\n\n\n

Carga horaria: 48 horas. <\/p>\n\n\n\n

Para visualizar el cronograma click aqu\u00ed<\/strong> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Consultas e informaci\u00f3n en capacitacion@colfarma.org.ar <\/p>\n\n\n\n

CURSO A DISTANCIA <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Este curso a distancia se desarrolla en el aula virtual del colegio de  farmac\u00e9uticos de provincia de buenos aires, un espacio simb\u00f3lico en el que se  produce la relaci\u00f3n entre los participantes del proceso de ense\u00f1anza \/  aprendizaje para interactuar entre s\u00ed, acceder a informaci\u00f3n relevante y  desarrollar trabajo colaborativo. <\/p>\n\n\n\n

Se ha previsto desarrollar el curso bajo la modalidad e-learning, aplicando el  principio de \u201caprender haciendo\u201d. La base de la metodolog\u00eda de formaci\u00f3n  ser\u00e1 el trabajo aut\u00f3nomo del alumno, pero de manera guiada, enfatizando la  realizaci\u00f3n de actividades. <\/p>\n\n\n\n

El montaje del aula virtual es posible gracias a la existencia del sistema de  gesti\u00f3n de los aprendizajes o plataforma Moodle institucional. Se trata de un  software instalado en un servidor web que se emplea para administrar,  distribuir y controlar las actividades de formaci\u00f3n no presencial de la  instituci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

Las actividades en el aula virtual se organizan en torno a la idea de  clase virtual asincr\u00f3nica <\/strong>de frecuencia semanal. Se caracteriza a la clase virtual como una forma de presentaci\u00f3n de los contenidos del curso en l\u00ednea a  los que se suma una herramienta tecnol\u00f3gica potente que habilita el dise\u00f1o de  espacios de interacci\u00f3n y de trabajo colaborativo.<\/p>\n\n\n\n

\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

El modelo incluye un decisivo cambio de eje, pasando desde el discurso  expositivo docente hacia la actividad de quien aprende. Se habla de clase  asincr\u00f3nica, pues los participantes y docentes se conectan a un espacio com\u00fan  (el aula virtual) en tiempos (horarios) diferentes. No obstante, es posible  desarrollar una rica interacci\u00f3n mediante las herramientas del aula virtual  (correo interno, foros y anuncios) y otras exteriores provenientes de la  tecnolog\u00eda 2.0 (blog, redes, plataformas de videos, encuestas interactivas). La  clase virtual, de ritmo semanal ayuda a organizar el trayecto de los  participantes, evitando que dejen el estudio para \u00faltimo momento, cuando ya  se vencen las fechas de entrega de los informes o se acercan los ex\u00e1menes  finales. Al entrar en una clase en el aula virtual el alumno observa un breve  desarrollo de texto, el plan de trabajo de la clase y links de acceso a diversos  recursos y actividades, seg\u00fan la programaci\u00f3n. Desde la pantalla de la clase, el  estudiante puede acceder, seg\u00fan el caso, a las unidades de contenidos, lecturas  obligatorias u optativas, a la agenda de actividades de la clase y a foros de  debate. <\/p>\n\n\n\n

En algunos casos esta pantalla tambi\u00e9n puede contener incrustados videos  producidos ad-hoc o recuperados desde repositorios digitales en internet. <\/p>\n\n\n\n

Los docentes act\u00faan en el aula como orientadores de los participantes y  atienden sus consultas dentro de plazos prudenciales durante el per\u00edodo de  cursado. Para ello, seg\u00fan el caso pueden utilizar herramientas auxiliares  (correo del aula, secci\u00f3n de anuncios). Las clases se inician los d\u00edas s\u00e1bado y  durante la semana se desarrollan diversas actividades seg\u00fan la programaci\u00f3n:  estudio independiente asistido, foros de debate, autoevaluaciones, actividades  pr\u00e1cticas en las que el participante puede trabajar en l\u00ednea y tambi\u00e9n off-line  (es decir, desconectado, fuera del aula) en el caso en que deba preparar  informes que luego deber\u00e1 subir en un espacio espec\u00edfico del aula virtual para  ser visado por el docente. <\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s all\u00e1 de las consultas que puedan formular los cursantes a los docentes  mediante correo interno con el prop\u00f3sito de comprender o ampliar los temas  introducidos en el material de estudio, se atribuye a la discusi\u00f3n grupal en  foros gran potencialidad para el rescate de experiencias particulares de los  propios cursantes tendientes a la construcci\u00f3n cooperativa de conocimiento  aplicado y para la consolidaci\u00f3n de competencias profesionales. <\/p>\n\n\n\n

Sistema de seguridad de la actividad a distancia<\/strong> <\/strong>Una vez inscripto el alumno recibe un usuario y una clave <\/strong>mediante correo  electr\u00f3nico. Con esos datos y la URL de la plataforma puede acceder al aula  virtual del curso. Una vez dentro del aula virtual puede adoptar una clave  secreta que deber\u00e1 recordar para el pr\u00f3ximo ingreso. Los mismos datos le <\/p>\n\n\n\n

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permiten acceder a la plataforma desde el celular mediante la aplicaci\u00f3n  moodle. El software utilizado permite aleatorizar las variables de modo que la  ejercitaci\u00f3n o la pr\u00e1ctica al que accede cada participante es diferente al que se  ofrece a sus compa\u00f1eros de cursada. En caso de eventuales problemas con  internet u otros durante la realizaci\u00f3n de las clases se estudia el caso y se  ofrece al alumno una soluci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

Descripci\u00f3n del material did\u00e1ctico utilizado en el tramo a distancia<\/strong> <\/strong>En el desarrollo del curso se emplea material imprimible y videos producidos  por el docente. Tambi\u00e9n se emplean art\u00edculos y videos recuperados desde  fuentes digitales. El desarrollo de los foros implica el empleo de consignas  originales y la utilizaci\u00f3n de materiales de apoyo recuperados desde  repositorios digitales, la extensi\u00f3n de las unidades de estudio y la clase en la  que se utilizan se detalla a continuaci\u00f3n: <\/p>\n\n\n\n

Seguimiento y evaluaci\u00f3n de la actividad formativa.<\/strong> <\/strong>Para acceder al examen final, el cursante deber\u00e1 participar activamente en <\/strong> <\/strong>los foros de debate tem\u00e1tico programados <\/strong>y ejecutar las participaciones en  los foros grupales. Se considerar\u00e1 aprobada la instancia foro en la medida en  que el participante intervenga al menos en una oportunidad<\/strong>, registrando un  p\u00e1rrafo personal original que siga la secuencia del debate: no se admitir\u00e1  copiar y pegar o registros insustanciales. <\/p>\n\n\n\n

La no participaci\u00f3n en alguno de los foros es limitante para acceder al <\/strong> examen final. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Evaluaci\u00f3n final por plataforma virtual.<\/strong> <\/strong>Las instancias de evaluaci\u00f3n son virtuales siguiendo las pautas establecidas  por la SCJBA, en las fechas establecidas que se publicaran oportunamente.- <\/p>\n\n\n\n

INSCRIPCI\u00d3N: <\/p>\n\n\n\n

Son requisitos para la inscripci\u00f3n:<\/em><\/strong> <\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2219 Ser profesional matriculado en la Prov. de Buenos Aires, sin sanciones <\/em> <\/em>disciplinarias.<\/em> <\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2219 Certificado de \u00c9tica emitido por el Colegio Profesional al que <\/em> <\/em>pertenece.<\/em> <\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2219 Foto del T\u00edtulo anverso y reverso.<\/em> <\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2219 Foto del D.N.I.<\/em> <\/em><\/p>\n\n\n\n

La documentaci\u00f3n debe ser enviada por correo electr\u00f3nico a  capacitacion@colfarma.org.ar<\/p>\n\n\n\n

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Matriculados Farmac\u00e9uticos: $ 90.000<\/strong> <\/strong>Hasta en 3 cuotas. <\/p>\n\n\n\n

Otros Cursantes: $110.000<\/strong> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Contado \/ Transferencia Bancaria. Para realizar la ficha de Inscripci\u00f3n:  <\/strong>Otros cursantes: <\/strong>Click aqu\u00ed<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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